Estresse Infantil, o que é, causa, como ajudar e sintomas de estresse infantil

O que é stress?

Stress é uma reação do organismo com componentes
psicológicos, físicos, mentais e hormonais. Ele ocorre quando surge a
necessidade de uma grande adaptação a um evento ou uma situação de importância.
Este evento pode ser algo negativo ou positivo.

Stress negativo: é o stress em excesso. Ocorre quando a pessoa
ultrapassa seus limites e esgota sua capacidade de adaptação. O organismo fica
destituído de nutrientes e a energia mental fica reduzida. A produtividade e a
capacidade de trabalho ficam muito prejudicadas. A qualidade de vida sofre
danos. Posteriormente, a pessoa pode vir a adoecer.

Stress positivo: é o stress em sua fase inicial, isto é, a “fase
de alerta”. O organismo produz adrenalina que dá ânimo, vigor e energia,
fazendo a pessoa produzir mais e ser mais criativa. Ela pode passar por
períodos em que dormir e descansar passa a não ter tanta importância. É a fase
da produtividade. Ninguém consegue ficar em alerta por muito tempo, pois o
stress se transforma em excessivo quando dura demais.

Stress ideal: é quando a pessoa aprende o manejo do stress e
gerencia a “fase de alerta” de modo eficiente, alternando entre estar em alerta
e sair de alerta. O organismo precisa entrar em homeostase* após uma
permanência em alerta para que se recupere. Não há dano em entrar de novo em
alerta após a recuperação. Doenças começam a ocorrer se não há um período de
recuperação, pois o organismo se exaure e o stress fica excessivo devido a
algum evento estressor forte demais ou porque se prolonga em excesso.

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O que estresse infantil?

O stress é uma reação do organismo frente a
situações muito difíceis, ou muito excitantes, que também pode ocorrer em
crianças de qualquer idade. Ele pode se manifestar em meninos e meninas através
de sintomas físicos ou psicológicos. Freqüentemente os pais não sabem
reconhecer que seu filho está estressado.

Crianças que não conseguem saber claramente o que estão sentindo
acabam se passando por malcriadas ou birrentas, quando na verdade estão
sofrendo a ação nefasta do stress excessivo.

Dos poucos estudos brasileiros
sobre estresse infantil, se destaca um levantamento realizado pela
pesquisadora Ana Maria Rossi, presidente da International Stress Management
Association no Brasil (Isma-BR). A pesquisa, feita com 220 crianças entre 7 e
12 anos nas cidades de Porto Alegre e São Paulo, revelou que oito a cada dez
casos em que os pais buscam ajuda profissional para seus filhos por causa de
alterações de comportamento têm sua origem no estresse.

Uma pesquisa realizada nos Estados
Unidos pela Associação Norte-Americana de Psicologia entrevistou 1.206
crianças, que tinham de 8 a 17 anos. Quase 50% delas revelaram que seus estudos
são uma fonte de estresse. O alarmante é que apenas 33% dos pais dessas
crianças estavam cientes desse fato. A pesquisa também revelou que 30% dos
entrevistados se preocupam com a situação financeira da família, mas que apenas
18% dos pais sabiam disso.

Outro dado da pesquisa: 29% dos adolescentes se preocupam com os desafios que
enfrentarão após se formarem no colégio. Qual a porcentagem de pais que tinham
conhecimento dessa preocupação? Apenas 5%! A pesquisa também demonstrou que 42%
dos adolescentes sofrem de dores de cabeça e que 49% deles têm dificuldades em
dormir à noite. Quantos pais estão a par desses problemas físicos? Só 13%.

A pesquisa revelou não apenas que muitas crianças e adolescentes têm muitas
preocupações, mas que o estresse está lhes afetando a saúde. A
Associação Norte-Americana de Psicologia alerta: “Nossos estudos indicam que os
pais não estão cientes do estresse sofrido pelos filhos. A maioria dos pais não
sabe o que deveria saber a respeito dos comportamentos de risco dos filhos. A
percepção dos pais quanto ao uso de drogas, atividade sexual e depressão dos
filhos está aquém da realidade. O mesmo parece ser verdadeiro em relação ao
estresse”.

O que pode causar o estresse na criança:

       Morte na
família;
– Brigas constantes entre os pais;
– Separação dos pais;
– Mudança de cidade ou escola;
– Escolas ruins;
– Professores inadequados;
– Atividades em excesso;
– Viagens longas;
– Nascimento de irmãos;
– Doenças;
– Hospitalização.

Uma questão importante e bastante atual é a sobrecarga que as
crianças tem de múltiplas atividades. Os pais querem que as crianças aprendam
tudo ao mesmo tempo. Não podem deixá-la aprender inglês depois, tem que ser
agora, com cinco anos, por exemplo. Não sobra tempo para brincar. O
que a gente deduz é que a vida moderna está causando um impacto grande na vida
das pessoas. CRIANÇA PRECISA BRINCAR !!!

E um dos aspectos que está causando muito impacto é a
globalização. Porque de repente vemos, dentro de casa, tudo o que se passa no
mundo. Se há uma matança num lugar distante, as pessoas ficam sabendo de
imediato. Entramos em contato com tudo de ruim que acontece no mundo todo.
Outro aspecto da globalização que causa bastante estresse é a mudança de
valores. Acabamos tendo contato com valores muito diversos dos nossos.

Como ajudar:

Tente identificar o que está
estressando a criança. Se possível, diminua a pressão que ela está sofrendo.

Não a poupe em demasia. Criança que é
muito protegida não desenvolve imunidade ao stress.

O stress deve ser proporcional à idade
e ao amadurecimento da criança;

Quando não for possível protegê-la do stress excessivo (como no caso
de morte na família, mudança de cidade etc.), é necessário fortalecer a criança
para lidar com a situação da melhor maneira possível.

  

Sintomas Fisicos:

Vale lembrar que nenhum destes sintomas
isolados pode ser interpretado como sinal de stress.

É importante verificar se vários
sintomas estão ocorrendo juntos. O stress não tratado e prolongado pode levar a
uma série de doenças e problemas de adaptação, inclusive na escola.

Além disso, a criança que não aprende a lidar com a tensão, quase
sempre se torna um adulto vulnerável ao stress, por isso, é sempre melhor
aprender a lidar com os problemas quando se é ainda bem jovem, embora na idade
adulta também possa se adquirir técnicas de controle do stress.

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